L’intelligence artificielle (IA), et notamment l’IA générative, transforme et questionne notre rapport à l’information, aux médias et aux technologies numériques. Ces outils offrent des opportunités pour la créativité, l’apprentissage et l’accès à la connaissance, mais ils soulèvent aussi des défis majeurs : désinformation, biais algorithmiques, protection des données, ou encore respect des droits d’auteur.

Dans ce contexte, former à l’esprit critique devient une compétence incontournable. L’éducation aux médias et à l’information permet de développer des compétences clés pour naviguer dans cet environnement complexe, comme la pensée critique, la vérification des sources, et la compréhension des enjeux éthiques liés à l’IA. 

Cette rubrique propose des ressources pour :

S’informer sur ces thématiques en IA et EMI

Enseigner et travailler avec l’IA et sur l’IA avec nos élèves - cadre d’usage proposé par le ministère (juin 2025). https://www.education.gouv.fr/cadre...

Découvrir les enjeux éthiques de l’IA et l’exploitation en EMI - Eduscol.
https://eduscol.education.fr/3251/l...

Pour aller plus loin et appréhender les compétences en IA et EMI, voici une note publiée par l’UNESCO en 2024 de Divina Frau-Meigs, professeure de sociologie des médias à l’Université Sorbonne Nouvelle. L’objectif est de montrer comment traiter les IAG sous l’angle de l’EMI afin de limiter les risques et de saisir les opportunités que ces IAG représentent dans les écosystèmes du numérique et d’établir un cadre de compétences.
https://unesdoc.unesco.org/ark :/48223/pf0000388547_fre

À l’occasion du lancement officiel de la Semaine mondiale de l’éducation aux médias et à l’information 2025 (du 24 au 31 octobre), l’UNESCO a présenté la campagne « L’IA peut se tromper ! » ! Cette campagne examine les promesse et les limites de l’IA et ré-affirme la nécessité d’une éducation aux médias et à l’information, au profit du développement de l’esprit critique.
https://www.unesco.org/fr/articles/...

Enseigner avec l’IA en lien avec les compétences d’EMI : exemples et ressources

Des ressources générales et liées aux compétences en EMI - site du CLEMI
En cliquant sur ce lien, vous accéderez à des ressources pour l’enseignant, diverses activités pédagogiques et de mises en œuvre pour différents publics. Vous pouvez affiner votre recherche en filtrant les propositions par niveau, thématique, type de ressource.
https://www.clemi.fr/ressources/res...

Des ressources générales sur l’IA ( la mallette IA) - site de la DRANE
https://drane-versailles.region-aca...

Une offre de ressources pédagogiques - Edubases
En cliquant sur ce lien, vous accéderez aux propositions de séquences d’EMI en lien avec l’IA. Vous pouvez par exemple affiner votre recherche en filtrant les propositions de séquences par discipline et par niveau.
https://edubase.eduscol.education.f...=%C3%89ducation%20aux%20M%C3%A9dias%20et%20%C3%A0%20l%E2%80%99Information&keywords[0]=intelligence%20artificielle]

Se former à l’IA

Une offre de formations de la DRANE :
https://drane-versailles.region-aca...

Un webinaire de formation sur l’IA et EMI (durée : 3h) :
https://drane.region-academique-idf...

Une autoformation proposée par l’AFP pour apprendre à vérifier du contenu généré par IA (durée : 1h15) : https://fr.digitalcourses.afp.com/courses/verifier-contenu-IA