Explorer les enjeux de l’intelligence artificielle en éducation aux médias et à l’information

S’informer, s’informer et s’outiller pour développer les compétences EMI des élèves face à l’IA.

Réseaux sociaux : les comprendre et les utiliser

Une sélection de ressources pour connaître, comprendre et utiliser les réseaux sociaux et mettre en place des séances d’EMI avec les élèves.

RESSOURCES

Participez au concours Zéro Cliché !

Le CLEMI de Versailles invite les écoles et établissements de l’académie à participer à la 14ᵉ édition du concours national “Zéro Cliché pour l’égalité filles-garçons”, organisé par le CLEMI en partenariat avec le ministère de l’Éducation nationale.

Égalité filles - garçons

Être et rester maître de son identité numérique

Dans le cadre de la conduite du chapitre d’EMC (classe de 5e) sur les multiples identités de la personne, la classe de 5E4 du collège Charles Péguy du Chesnay (78) s’est interrogé sur l’identité numérique.

La gamification : les enjeux du jeu

« Serious game », « advergame » « edumarket game », « social game » autant d’anglicismes dont la traduction fait référence au jeu. Ils envahissent tous les secteurs d’activités : la défense, l’enseignement, la formation, la santé, la culture, le commerce, la publicité…

La Semaine de la presse et des médias à la maison

Confinement oblige, la Semaine de la presse à l’école devient en 2020, la SP2M (Semaine de la presse et des médias à la maison).