Articles

• Médias, jeux vidéo : repérer et déconstruire les stéréotypes

  9 janvier, par Maryse Broustail, Raphaëlle Vafiadès, Cyril Chartraire, Olivier Ménard — Former l'esprit critique des élèves, Edu-4.3 Engager
  Repérer et déconstruire les représentations stéréotypées dans les médias et jeux vidéo - Former l'esprit critique des élèves / Edu-4.3 Engager

• Éléa : différenciation et ludopédagogie

  9 janvier, par Blandine Mallet, Aurélie Heuveline — Culture numérique pour enseigner, Edu-3.2 Mettre en œuvre, Edu-3.1 Concevoir, Edu-4.3 Engager, Edu-4.2 Différencier
  Différencier vos parcours et y intégrer de la ludification pour engager les élèves dans les apprentissages. - Culture numérique pour enseigner / Edu-3.2 Mettre en œuvre, Edu-3.1 Concevoir, Edu-4.3 Engager, Edu-4.2 Différencier

• Quels usages dans la classe ?

  9 janvier, par Anissa Ben Fadhel, Cyril Chartraire, Charlie Rollo, Maëva Robison — Les temps forts
  Une semaine dont vous êtes le héros pour célébrer le jeu sous toutes ses formes ! - Les temps forts

• Présentation de vos quêtes

  9 janvier, par Marjorie Bertrand, Anissa Ben Fadhel, Cyril Chartraire, Charlie Rollo, Maëva Robison — Les temps forts
  Une semaine dont vous êtes le héros pour célébrer le jeu pédagogique sous toutes ses formes ! - Les temps forts

• Candidatez pour devenir Classe médias

  6 janvier, par Lionel Vighier, Franck Dubois — En projet, Cycle 2, Académie, Lycée, Cycle 1, Cycle 3, Cycle 4
  Candidatez pour la rentrée 2025 ! - En projet / Cycle 2, Académie, Lycée, Cycle 1, Cycle 3, Cycle 4