Rapport d’activité du CLEMI

Le rapport d’activité 2024-2025 du CLEMI est désormais disponible.
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Participez au Prix Albert Londres en lycée

Les candidatures sont à déposer via ADAGE avant le 15 septembre 2025

APPEL À CANDIDATURES

Lutter contre le harcèlement sur les réseaux sociaux par l’empathie

Le cyberharcèlement se produit souvent sur les réseaux sociaux. En partant des pratiques des élèves et en travaillent sur leurs émotions, cette séquence permet de développer leur citoyenneté numérique.

Le parrainage des classes médias

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Explorer les images et leurs sens

Explorer les images sous l’angle de la sémiotique sociale permet aux élèves d’aiguiser leur regard et de confronter leurs interprétations par le débat. La séquence présentée ici a été expérimentée à l’école primaire, mais est tout à fait transposable dans le secondaire.

Se former en EMI : les différents types de formations

Se former en éducation aux médias et à l’information en 2025-2026 dans l’académie de Versailles.

FORMATIONS ACADÉMIQUES