Articles

• Services numériques et données

  22 août, par Anissa Ben Fadhel — Cadre d'usage
  Encourager des usages responsables de l'IA tout en garantissant la conformité réglementaire. En tant que cadre, nous avons un devoir d'information, de compréhension et de vigilance face aux transformations induites par l'intelligence artificielle (IA). Pour cela, il est nécessaire de connaitre les (...)

• YAP ! Aidez vos élèves à décoder l’économie de l’attention

  19 août, par Maryse Broustail — Les projets innovants
  Donnez à vos élèves les clés pour naviguer intelligemment dans le monde numérique ! - Les projets innovants

• Agir contre le harcèlement et mieux gérer son empreinte numérique

  19 août, par David Latouche — Guides et sensibilisation à la cyber
  La Drane et la Drasi, en partenariat avec Orange, proposent aux établissements des actions de sensibilisation pour prévenir le harcèlement, le cyberharcèlement et mieux maîtriser son empreinte numérique en ligne. - Guides et sensibilisation à la (...)

• Créer un questionnaire

  11 juillet, par Caroline Pras-Pesce — Gestes professionnels
  Je souhaite créer un questionnaire composé de différents types de questions (QCM, Vrai/Faux, texte à trous, appariement, glisser déposer…). Je voudrais pouvoir éventuellement travailler à partir d'une source connue (un fichier PDF, texte, un site web, une vidéo ou un audio). Les outils d'IA générative (...)

• Ressource Pearltrees

  11 juillet, par Caroline Pras-Pesce — Fiches ressources
  ÉDITEUR : Pearltrees Éducation PUBLIC : Tout public en établissement PRÉSENTATION Pearltrees est une plateforme collaborative qui permet aux enseignants d'organiser, partager voire scénariser des ressources pédagogiques granulaires, favorisant le travail en équipe et une pédagogie modulable et (...)