Programme audiovisuel

« Sur le front – Où finissent nos vêtements ? », 52 minutes

Les grands magasins nous proposent désormais de rapporter nos vêtements usagés en échange de coupons de réduction. Que se cache-t-il derrière cette pratique ?
Les vêtements déposés dans les bennes de collecte sont majoritairement exportés dans des pays pauvres où ils sont à nouveau commercialisés.
Les plus abimés d’entre eux finissent leur voyage dans des décharges à ciel ouvert puis dans les océans.
Au Bangladesh, ce sont les teintures utilisées pour les textiles qui sont déversées dans les rivières.

Date et horaires

• Jeudi 14 novembre 2024
• De 15h30 à 16h30
• A distance (sur Teams)

Intervenants

• Clara de Beaujon, Rédactrice en chef adjointe « Sur le front »
• Julia Faure, membre du collectif « En mode climat » et co-fondatrice d’une marque de
  vêtements responsables (en visio)
  Pierre Condamine, Chargé de campagne surproduction, Les amis de la terre.
  La masterclasse sera animée par un journaliste de France Télévisions.

Angles

–  EMC : Surconsommation vestimentaire : comment passer d’un constat alarmant à des pratiques responsables ?
–  EMI : Le journalisme d’investigation, enquête et prise de risques

Organisation

Informations de connexion

• Classes connectées en visio via Teams.
• Les classes participantes auront accès au documentaire en ligne dès le 4 novembre afin de pouvoir le visionner en amont.
• Inscription des classes de lycées intéressées à lumnimasterclasse@francetv.fr avec : l’académie, le nom du lycée, le niveau de la classe, le nombre d’élèves. Toutes les modalités pratiques de connexions seront adressées par les équipes de Lumni/France Télévisions aux classes inscrites.

Déroulé
–  15h30 : Echange entre les élèves et les intervenants experts. Cette séquence nécessite une préparation en amont des classes par l’enseignant. Les classes en présentiel et en ligne sont invitées à poser des questions aux intervenants sur la base des axes préparatoires dégagés ci-dessous.
–  16h30 : Fin de la Master classe.

Pistes de réflexions pour la préparation en amont

En pré-requis, les élèves doivent avoir visionnés le documentaire.

Volet EDD
–  Comment la mode et la fast fashion impactent-elles l’environnement ?
–  Quelles sont les conséquences de la surconsommation vestimentaire des pays occidentaux sur le réchauffement climatique et sur les pays africains ?
–  Comment lutter contre la surconsommation de textile et réduire son impact ?
–  Est-il possible de produire de manière plus responsable sans que les prix soient trop élevés ?
–  La consommation responsable est-elle accessible à tous ?

Volet EMI : Le journalisme sous pression
–  Informer, un combat de tous les instants ?
–  Comment les journalistes vérifient-ils l’information et son origine ?
–  Quels sont les risques du métier de journaliste ?
–  Quel doit être le travail de recherche de l’information du journaliste ?
–  Les industries font-elles pression sur les médias ?

Ressources du CLEMI pour accompagner les enseignants

–  Fiche pédagogique « Le journalisme de solutions, un levier pour comprendre la transition écologique. Ou comment informer sans déprimer » à retrouver page 30 du dossier pédagogique « Journalisme de solutions ».
–  Fiche pédagogique « Comment les lobbys industriels peuvent manipuler l’information scientifique »
Cible : Lycéens