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- Accompagner un journal lycéen : l’adulte est-il (elle) biodégradable ?
- Bilan des 8e Assises départementales de la radio scolaire
- Ça, c’est un kiosque !
- Classe médias en seconde professionnelle
- Couverture de l’événement « 30 ans du bac pro »
- ECJS et chartes d’usage des TICE
- Etre et rester maître de son identité numérique
- Hors-série du Cheveulu
- La SPME au lycée Van Gogh à Aubergenville (78)
- La webradio, un outil transdisciplinaire...
- Les chartes d’établissement : conseils et exemples
- Médias et informations, on apprend ! version 2017
- Opération « be smart be safe » au collège Pierre de Nolhac à Versailles
- Panorama de la presse d’actualité jeunesse
- Portail d’inter-paul
- Pourquoi j’aime — toujours — la Semaine de la presse...
- Prévention utilisation des réseaux sociaux
- Projet radio scolaire en primaire
- Projet webradio sur le Vendée Globe
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- Recensement des médias scolaires et lycéens
- Rencontre avec des journalistes au collège Albert Thierry de Limay (78)
- Rencontres de la 20e Semaine de la presse et des médias
- Renvoyé Spécial au lycée de Villaroy
- Retours d’usages jeu médiasphère
- Revue de presse - Edition 2016
- RTCool, une expérience de webradio en primaire
- Santos Mag, un numéro spécial Fantasy pour la Semaine de la presse...
- Sciences, société et curation
- Travailler sur la météo
- Un atelier-découverte de journaux scolaires
- Webradio d’Orléans-Tours
- « Maîtriser son Identité numérique »
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Articles
- Les objectifs de la webradio scolaire
- La webTV, les programmes scolaires, l’analyse de l’image et l’éducation aux médias
- Vocabulaire dans la presse
- Directeur de publication
- Du monstre à la Une...!
- Pourquoi « croit-on » à la rumeur ?
- La rumeur a-t-elle des conséquences ?
- Qu’est-ce que « Écrire un article » à l’heure des médias sociaux ?
- La diffusion de la Rumeur
- Pour l’évaluation, un exemple de hoax
- Mes réseaux et moi
- Toujours connecté ?
- Publier : s’exprimer en ligne
- Ma vie en numérique
- Valider l’info en ligne
- Échanger, s’exprimer en ligne
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- Les chartes d’usage, aide-mémoire
- Brochure « Créer votre média lycéen »
- Conférence « Usages citoyens d’Internet et des nouveaux médias »
- C’est au travers des larges grilles (de programme)…
- Décrypter la Une !
- Des ressources pour la semaine de la presse et des médias, de la maternelle jusqu’au Bac !
- Données numériques : les enjeux du Big Data
- Droits et devoirs liés à la publication
- Droits et devoirs sur Internet
- Droits liés à l’usage d’Internet
- EMI : partir des pratiques des élèves
- Historique du Dessin Satirique dans la presse
- Internet, une zone de non-droit ? et la Netiquette alors !
- La désinformation : quand l’info devient intox
- La fracture numérique est-elle bien là où on la croit ?
- La gamification : les enjeux du jeu
- Le traitement de l’information économique dans la presse en France
- Les objets connectés
- Les réseaux sociaux : un outil de citoyenneté et de consommation ?
- L’économie collaborative
- Mettre en perspective la lecture d’une Une
- Plagiat
- Pokémon Go, une vrai nouveauté ?
- Prêt d’expositions sur la presse
- Publier avec les élèves : pourquoi ? comment ?
- Publier en ligne : quelles sont les règles ?
- Publier sur un média social
- Qwant junior, un moteur de recherche sécurisé
- Rechercher l’information autrement
- Réseaux sociaux : comment partager ses photos, ses vidéos, ses coups de coeur ?
- S’informer avec les médias sociaux
- Se géolocaliser
- Selfies : juste un narcissisme de soi ?
- Textes de référence EMI
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- Un compteur en temps réel...
- Utiliser les bons médias et les bons formats
- Vérification de l’information
- Vidéo : le droit à l’image sur l’Internet
- Vidéo : pratiques des jeunes sur Internet
- Vidéo : « Droit des personnes : le respect de la personne sur le site Potins Bascan »
- Youtube : une nouvelle culture populaire ?
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Articles
- Demande d’un point de diffusion
- Exemple de séquence pour créer une émission de webradio en direct
- Publier un journal scolaire
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- Découvrir la presse écrite en TD
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- Faire son journal en ligne
- L’argumentation dans la presse
- La presse en ligne
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- Réaliser un journal télé
- Relancer le journal du lycée en septembre
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- Une « semaine de la presse », trois mois pour la préparer !
Mettre en œuvre
Articles
- Charte d’usage de la webradio
- Médialab
- Webtv avec tablettes : le matériel, les applis
- Filmer sans tablettes ? La webTV avec un caméscope
- Séquence pédagogique : réaliser la présentation d’un livre à la façon d’un youtubeur
- Utiliser le système webradio créé sur dévédérom
- Créer son système webradio
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- Les 8 critères de la ligne éditoriale
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- A la Une ! Devenez apprenti journaliste
- Fiches pratiques webradio
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- Lire l’actu
- Médiasphères, un jeu de plateau autour de l’Éducation aux Médias
- Mettre en place et superviser une veille avec Twitter
- Publier en ligne : les blogs académiques font peau neuve
- Utiliser Twitter à l’école
Les actions
Articles
- Accompagnement des projets webTV
- Radio avec table de mixage et ordinateurs : fiches pratiques
- Accompagnement projets webradio
- 100 unes d’Europe avec Courrier International
- 18e Semaine de la presse et des médias à l’école
- 19e Semaine de la presse et des médias à l’école
- 2e Assises de la radio scolaire
- 3e Assises de la radio scolaire
- 5e Assises de la radio Scolaire
- 6e Assises départementales de la radio scolaire
- 6e Assises Départementales de la Radio Scolaire en Val d’Oise
- 7e Assises départementales de la Radio scolaire en Val-d’Oise
- Animations Canopé
- Bal’Actu et Le Héron déplumé au palmarès 2011
- Bilan des 6e Assises de la radio scolaire en Val-d’Oise
- Ça se passe à Marly le 4 mai 2011 : « Médias numériques : où est l’info, qui fait l’info ? »
- Carte stage « Usages citoyens d’Internet et des nouveaux médias »
- Colloque Éducation aux médias numériques 2013
- Concours 2013-2014 des médias scolaires et lycéens
- Concours académique et national 2013 des médias scolaires
- Concours Arte - Clemi 2007
- Concours Arte-Clemi 2009 de reportages
- Concours Arte-Clemi 2010 de reportages
- Concours Arte-Clemi, 6e édition, les résultats
- Concours Arte/Clemi édition 2017
- Concours Arte/Clemi édition 2018
- Concours Mediatiks 2015 - Académie de Versailles
- Concours Mediatiks 2016 - Académie de Versailles
- Concours Mediatiks 2016 - Académie de Versailles - Page des partenaires
- Concours Mediatiks 2017 - Académie de Versailles
- Concours Mediatiks 2017 - Académie de Versailles - Page des partenaires
- Concours « La mixité, c’est (7) en photos » - Les résultats
- Concours « Pour un usage responsable d’Internet »
- Concours « Reportages » Arte-Clemi 2006-2007
- Dessin de presse, caricature de presse et liberté d’expression
- Émissions webradiophoniques
- Emissions webradiophoniques
- Enseignants et journalistes, médiateurs incontournables de l’information et de la connaissance !
- Faire de la radio à l’école : des ondes aux réseaux
- Formations académiques « éducation aux médias » 2016-2017
- Formations académiques « éducation aux médias » 2017-2018
- Grand concours académique et national 2008 de journaux scolaires et lycéens
- Grand concours de journaux scolaires et lycéens
- Grand concours national 2009 de journaux scolaires et lycéens
- Grand concours national 2010 de journaux scolaires et lycéens
- Grand concours national 2011 de journaux scolaires et lycéens
- Grand concours national 2011 de journaux scolaires et lycéens
- Grand concours national 2012 de journaux scolaires et lycéens
- InterTice 2014 - Retour sur le stand webradio
- Intertice : Éduquer aux nouveaux médias, ça s’apprend !
- Intertice : Éduquer aux nouveaux médias, ça s’apprend ! (bis)
- Intertice : La fête aux médias numériques
- Intertice : Les médias numériques... quels enjeux pour l’école ?
- Intertice : retour en vidéo sur le 12 mai 2010
- Intertice : un florilège de tweets du 12 mai 2010
- InterTICE EMI 2015
- Journée du direct 2015
- Journée du direct 2016
- Journée Éducation aux médias et à l’information
- Journée EMI du 19 mai 2016
- L’engagement d’Amnesty International
- La 20e Semaine de la presse et des médias à l’école
- La voix pro
- Le point des inscrits au concours académique 2007
- Les inscrits au concours de journaux 2008
- Les inscrits au concours Varenne 2011...
- Les lauréats du concours Varenne académique (2009)
- Les résultats du concours 2008
- Les résultats du concours national Varenne 2008
- Les résultats du concours Varenne 2010
- Lettre EMI Versailles - janvier 2016
- Lettre EMI Versailles - septembre 2015
- Ma caméra Chez les pros - Finale et palmarès
- Médias numériques : où est l’info ? qui fait l’info ?
- MOOC DIY EMI
- MOOC eFAN
- Opération Renvoyé Spécial - Campagne 2016 -2017
- Opération Renvoyé Spécial - Campagne 2017 -2018
- Palmarès concours académique de journaux scolaires 2012
- Palmarès concours académique des médias scolaire 2013
- Palmarès concours académique des médias scolaires 2017
- Palmarès concours académiques des médias scolaires 2014
- Palmarès concours académiques des médias scolaires 2015
- Palmarès concours académiques des médias scolaires 2016
- Paris vu d’ici, l’Écho des prés et le Héron déplumé (2011)...
- Premier festival des radios scolaires
- Résultats du concours académique 2007
- Résultats du concours national
- Retour sur Intertice 2011...
- S’inscrire pour la 19e Semaine de la presse et des médias
- Salon Educatec - Educatice et webradio
- SCEREN - collection « éducation aux médias »
- Semaine de la Presse et des Médias à l’Ecole® édition 2016-2017
- Semaine de la Presse et des Médias à l’Ecole® édition 2017-2018
- Stand Webradio aux Netjournées d’Enghien
- Table ronde « Être jeune citoyen à l’heure des réseaux sociaux »
- Tous les participants au concours académique 2007
- Toutes les vidéos d’Intertice 2006...
- Travailler avec les cederoms du Clemi
- Visite guidée
- Wikiconcours des lycéens édition 2016-2017
- [lettre bi-mensuelle EAM] - semaines 01-02
- [lettre bi-mensuelle EAM] - semaines 35-36
- [lettre bi-mensuelle EAM] - semaines 37-38
- [lettre bi-mensuelle EAM] - semaines 39-40
- [lettre bi-mensuelle EAM] - semaines 41-42
- [lettre bi-mensuelle EAM] - semaines 45-46
- [lettre bi-mensuelle EAM] - semaines 48-49
- [lettre EAM] - février 2015
Prêts matériel
Articles
Archives du Clemi
Articles
- Chronologie du projet
- Séquence 1 : Le dessin de presse dans le journal
- Séquence 2 : Comprendre un dessin de presse
- Séquence 3 : Le dessinateur de presse
- Séquence 4 : Accueil de Willem
- Chronologie du projet
- Entretien avec les collègues responsables du projet
- Quelques exemples...
-
Les éditos
- « It’s up to you », une avancée du web 2.0 ?
- 2009, année de bascule historique pour les médias
- Animateur de communauté en ligne... Un nouveau métier ?
- Bleu horizon...
- Charte ou diktat ?
- Corbeau 2.0, le retour de la liberté d’expression ?
- Cyberanastasie
- C’est au travers des larges grilles (de programme)…
- De bonnes nouvelles du coin...
- Du droit à être lu plutôt qu’à être oublié...
- Éducation d’excellence aux médias...
- Éloge de la médiocrité...
- Enseignants et journalistes, médiateurs incontournables de l’information et de la connaissance !
- Et Internet créa la discrimination à l’embauche ?
- Filtrer ou ne pas filtrer ? Est-ce vraiment la bonne question ?
- Grosses chaleurs cet été...
- Il faudrait interdire Internet !
- Il faut bien rentrer... au CDI...
- Il n’y a plus de journalistes d’investigation mais des lecteurs de dépêches d’agence...
- L’image de l’année qui se termine ?
- L’image des jeunes dans les médias
- La peur, le désastre et le tout-à-l’égout...
- La tactique de la technique
- Lancement de « Lire la photo avec l’Agence France-Presse »
- Le carrefour des contenants et des contenus
- Le Clémi sur les réseaux sociaux !
- Le retour des contenus dépouillés...
- Les lycéens à la rencontre des médias...
- Les médias sont indépendants !
- Les nécessités du moment
- Lire la photo avec l’AFP
- Nouveaux médias : ce que ça change vraiment...
- Pas si naïfs que ça !
- Pour une éducation à la culture et aux médias numériques
- Quand hameçonnage rime avec... plage
- Quand on voit ce qu’on voit et qu’on entend ce qu’on entend...
- Qui suis-je, qu’écris-je, que dis-je ?
- Qui veut être journaliste ?
- Un nouvel autodafé numérique ?
- Un nouvel élan pour l’éducation aux médias ?
- Un travail de routine...
- Vers des liens affectifs ?
- Vilaine info tue l’info...
- « Ensuite c’est formidable que les gens s’expriment… après tout pourquoi pas... »
-
Textes et dossiers
- Journal, Magazine ou Revue ?
- la Une d’un quotidien
- Agrandissement de l’ours
- La séquence
- Le texte de la rumeur
- Entretien avec les collègues responsables du projet
- Le scénario
- Le script de la séquence
- Le courrier reçu de l’Institut Gustave Roussy de Villejuif.
- Convention internationale des droits de l’enfant
- Des médias numériques dans une école numérique...
- Éthique : France - La charte du journaliste (1918)
- Histoire de droits...
- Les pages du journal
- Rapport Fourgous, un florilège...
- Une éthique du reportage
