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- Démarche scientifique et esprit critique
- 3 projets webradio au Collège Jean Moulin
- ATNews fête ses 10 ans
- Couverture de l’événement « 30 ans du bac pro »
- Etre et rester maître de son identité numérique
- Festival académique des radios scolaires
- L’exposition « Découvrez la presse au quotidien » au collège Jules FERRY de Mantes la Jolie
- La Semaine de la Presse du lycée Guy de Maupassant
- La webradio, un outil transdisciplinaire...
- Les jeunes et l’info
- Les Jeunes reporters sportifs en action
- Les lycéens de « St-Ex » face à Mehdi Litim, professionnel des médias - Épisode 1
- Lundi ? l’Info !
- L’exposition « Découvrez la presse au quotidien » au collège Henri MATISSE d’Issy-les-Moulineaux
- Opération « be smart be safe » au collège Pierre de Nolhac à Versailles
- Panorama de la presse d’actualité jeunesse
- Prêt de matériel Webradio : Retour d’usage du lycée Romain Rolland de Goussainville
- Projet radio scolaire en primaire
- Projet webradio sur le Vendée Globe
- Projet Webradio78
- Recensement des médias scolaires et lycéens
- Rencontre avec des journalistes au collège Albert Thierry de Limay (78)
- Retour d’usage webradio du lycée Jeanne D’ALBRET de Saint-Germain-en-Laye
- Semaine de l’éducation France TV
- Semaine de l’info
- Un atelier-découverte de journaux scolaires
- WebRadio lycée Descartes
- « Maîtriser son Identité numérique »
Comprendre
Articles
- Vocabulaire dans la presse
- Qu’est-ce que « Écrire un article » à l’heure des médias sociaux ?
- Mes réseaux et moi
- Toujours connecté ?
- Publier : s’exprimer en ligne
- Ma vie en numérique
- Valider l’info en ligne
- Échanger, s’exprimer en ligne
- Insupportable mon mobile ?
- Cyberharcèlement : connaître, prévenir et accompagner
- Décrypter la Une !
- Données numériques : les enjeux du Big Data
- Droits et devoirs liés à la publication
- Écrire pour informer : le b.a.-ba
- Education aux Médias et à l’Information & langues vivantes
- EMI : partir des pratiques des élèves
- L’EMI : une place à part dans les programmes
- La désinformation : quand l’info devient intox
- La gamification : les enjeux du jeu
- Les formations en 2019-2020
- Les objets connectés
- Les réseaux sociaux : un outil de citoyenneté et de consommation ?
- Mister « Dark » et Docteur « Net »
- Publier sur un média social
- S’informer avec les médias sociaux
- Se géolocaliser
- Selfies : juste un narcissisme de soi ?
- Traces numériques
- Youtube : une nouvelle culture populaire ?
Organiser
Articles
- Demande d’un point de diffusion
- Publier un journal scolaire
- Autorisation diffusion de la voix
- Des images pour informer
- Faire son journal en ligne
- Matériel kit de tournage tablette
- Matériels webradio
- Matériels webTV caméra
- Plateau WebTV
- Relancer le journal du lycée en septembre
- Une « semaine de la presse », trois mois pour la préparer !
Mettre en œuvre
Articles
- Médialab
- Séquence pédagogique : réaliser la présentation d’un livre à la façon d’un youtubeur
- Les 8 critères de la ligne éditoriale
- On reconnait un journal au premier coup d’oeil
- Partager, communiquer, promouvoir
- Écrire pour un journal radio
- A la Une ! Devenez apprenti journaliste
- Configurer la console numérique Behringer XR12 depuis l’application X AIR
- Esprit critique : les ressources
- Filmer sans tablettes ? La webTV avec un caméscope
- Installer et utiliser un studio de webTV
- Mettre en place et superviser une veille avec Twitter
- Mettre en place un journal TV avec des élèves
- Montage Vidéo avec téléphone ou tablette : banque de tutoriels modifiables
- Plans de montage pour un studio de webradio
- Utiliser Twitter à l’école
Les actions
Articles
- Rencontre avec les journalistes d’Interclass’
- Accompagnement des projets webTV
- Appel à projet classes d’Éducation aux Médias
- Concours Arte Reportage : 20 000 lieues sous les mers
- Concours de reportages photographiques Médiatiks VUES DE CHEZ NOUS
- Concours Mediatiks 2016 - Académie de Versailles - Page des partenaires
- Concours Mediatiks 2018 - Académie de Versailles
- Concours Mediatiks 2018 - Académie de Versailles - Page des partenaires
- Concours Mediatiks 2019 - Académie de Versailles
- Concours Mediatiks 2020 - Académie de Versailles
- Concours : Prix Lycée pro crève l’écran
- Educatice - Franc succès pour cette édition 2018
- Enseignants et journalistes, médiateurs incontournables de l’information et de la connaissance !
- Faire de la radio à l’école : des ondes aux réseaux
- Formations académiques « éducation aux médias » 2017-2018
- InterClass’, c’est parti !
- Intertice : retour en vidéo sur le 12 mai 2010
- InterTICE EMI 2015
- Journée du direct 2016
- Journée éducation aux médias - le concept des « Fake news »
- Journée Éducation aux médias et à l’information
- Journée Éducation aux médias et à l’information Édition 2018
- Journée EMI du 19 mai 2016
- La belle moisson de l’académie de Versailles
- La chronique des médias scolaires
- La Semaine de presse et des médias dans l’école
- La voix pro
- Lancement d’Interclass’ à la maison de la radio
- Le palmarès du concours Mediatiks 2019
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- Les classes médias de l’académie de Versailles
- Les états généraux d’InterClass’
- Les journalistes retournent en classe
- Les lauréats du concours Varenne académique (2009)
- Les lycéens prennent l’antenne
- Les résultats du concours 2008
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- Opération Renvoyé Spécial - Campagne 2019-2020
- Palmarès concours académique de journaux scolaires 2012
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- Paris vu d’ici, l’Écho des prés et le Héron déplumé (2011)...
- Place à la préparation des reportages
- Premier festival des radios scolaires
- Renvoyé Spécial
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- Retour sur le salon Educatec / Educatice
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- Safer Internet Day 2019 : les écrans, les autres et moi
- Seconde édition du festival des radios scolaires !
- Semaine de la Presse et des Médias à l’Ecole® édition 2017-2018
- Trois jours pour tester la webTV et webradio
- Un jour, une ressource
- Une journée autour des nouveaux formats de l’info
Prêts matériel
Articles
- Prêt d’exposition de découverte de la presse
- Prêt de malette webradio
- Prêt d’un kit webradio avec tablettes
- Prêt d’un kit webTV avec tablettes
Archives du Clemi
Articles
- Chronologie du projet
- Séquence 1 : Le dessin de presse dans le journal
- Séquence 2 : Comprendre un dessin de presse
- Séquence 3 : Le dessinateur de presse
- Séquence 4 : Accueil de Willem
- Chronologie du projet
- Entretien avec les collègues responsables du projet
- Quelques exemples...
-
Les éditos
- « It’s up to you », une avancée du web 2.0 ?
- 2009, année de bascule historique pour les médias
- Animateur de communauté en ligne... Un nouveau métier ?
- Bleu horizon...
- Charte ou diktat ?
- Corbeau 2.0, le retour de la liberté d’expression ?
- Cyberanastasie
- C’est au travers des larges grilles (de programme)…
- De bonnes nouvelles du coin...
- Du droit à être lu plutôt qu’à être oublié...
- Éducation d’excellence aux médias...
- Éloge de la médiocrité...
- Enseignants et journalistes, médiateurs incontournables de l’information et de la connaissance !
- Et Internet créa la discrimination à l’embauche ?
- Filtrer ou ne pas filtrer ? Est-ce vraiment la bonne question ?
- Grosses chaleurs cet été...
- Il faudrait interdire Internet !
- Il faut bien rentrer... au CDI...
- Il n’y a plus de journalistes d’investigation mais des lecteurs de dépêches d’agence...
- L’image de l’année qui se termine ?
- L’image des jeunes dans les médias
- La peur, le désastre et le tout-à-l’égout...
- La tactique de la technique
- Lancement de « Lire la photo avec l’Agence France-Presse »
- Le carrefour des contenants et des contenus
- Le Clémi sur les réseaux sociaux !
- Le retour des contenus dépouillés...
- Les lycéens à la rencontre des médias...
- Les médias sont indépendants !
- Les nécessités du moment
- Lire la photo avec l’AFP
- Nouveaux médias : ce que ça change vraiment...
- Pas si naïfs que ça !
- Pour une éducation à la culture et aux médias numériques
- Quand hameçonnage rime avec... plage
- Quand on voit ce qu’on voit et qu’on entend ce qu’on entend...
- Qui suis-je, qu’écris-je, que dis-je ?
- Qui veut être journaliste ?
- Un nouvel autodafé numérique ?
- Un nouvel élan pour l’éducation aux médias ?
- Un travail de routine...
- Vers des liens affectifs ?
- Vilaine info tue l’info...
- « Ensuite c’est formidable que les gens s’expriment… après tout pourquoi pas... »
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Textes et dossiers
- Journal, Magazine ou Revue ?
- la Une d’un quotidien
- Agrandissement de l’ours
- La séquence
- Le texte de la rumeur
- Entretien avec les collègues responsables du projet
- Le scénario
- Le script de la séquence
- Le courrier reçu de l’Institut Gustave Roussy de Villejuif.
- Convention internationale des droits de l’enfant
- Des médias numériques dans une école numérique...
- Éthique : France - La charte du journaliste (1918)
- Histoire de droits...
- Les pages du journal
- Rapport Fourgous, un florilège...
- Une éthique du reportage
