Plan du site
Accompagnement pédagogique
Articles
- Réseaux sociaux : les comprendre et les utiliser
- Apprendre à vérifier une information
- Une webTV en classe : et pourquoi pas ?
- Cyberviolences : connaître, prévenir et accompagner
- Panorama des médias d’actualité jeunesse
- Réaliser un journal météo
- Des quiz pour apprendre à se repérer dans l’information
- Mettre en place un journal TV avec des élèves
- Guide "Gérer une situation de crise sur un réseau social"
- Et si on testait nos compétences en EMI ?
- Mister « Dark » et Docteur « Net »
- Des ressources pour travailler le développement du jugement et de l’esprit critique
- Réaliser la présentation d’un livre à la façon d’un youtubeur
- S’informer avec les médias sociaux
- Être et rester maître de son identité numérique
- La désinformation : quand l’info devient intox
- La gamification : les enjeux du jeu
- Selfies : juste un narcissisme de soi ?
- EMI : partir des pratiques des élèves
- Youtube : une nouvelle culture populaire ?
- Les objets connectés
- Que sont les traces numériques ?
Sites Web
- Ateliers autour des métiers de la radio | Maison de la Radio
- Confiance : Internet sans crainte - comment protéger son enfant sur Internet ?
- Créer son blog
- Éducation aux médias | Avec TV5MONDE
- Journaux et magazines scolaires et lycéens
- Lumni
- RFI - L’atelier radio
Utiliser le matériel webradio et webTV
Articles
- Installer et utiliser un studio de webTV
- Des logiciels pour le montage vidéo
- Utiliser l’incrustation sur fond vert en direct
- Le studio de Podcast : une solution simple pour faire de la webradio avec ses élèves !
- Audacity : atelier pratique d’initiation au montage audio
- Bossjock jr : Quand une tablette devient un mini-studio de webradio !
- Direct Easy : diffuser facilement l’habillage sonore de son émission de webradio
- L’appli FranceInfo junior : créer un journal radio avec une tablette !
- Configurer la console numérique Behringer XR12 depuis l’application X AIR
Concevoir, créer et animer un média scolaire
-
Mettre la classe en projet
- Journaux et blogs scolaires, les pistes pour se lancer
- Un journal de classe ou d’école : un projet motivant et gratifiant
- Une webradio en classe : de l’oral à l’écrit
- S’informer : ça s’apprend
- Mettre la classe en projet avec la webTV
- Réaliser une émission de webradio en classe
- Etablir un état des lieux des pratiques informationnelles des élèves
- Réaliser un journal papier ou numérique, foire aux questions
- La démarche d’une classe médias dans le 1er degré
- ATNews fête ses 10 ans
-
Écrire, penser, scénariser un média scolaire
- Créer un journal : mode d’emploi (et erreurs à éviter)
- Les 8 critères de la ligne éditoriale
- Réaliser un reportage vidéo
- Écrire pour informer : le b.a.-ba
- Dans un journal : qui fait quoi ?
- Réaliser la maquette : des outils pour se faciliter la tâche
- Publier sur un média social
- Écrire pour un journal radio
- Réaliser une chronique vidéo
- Le cadre légal et institutionnel
- Ressources utiles
Sites Web
Dossiers
- Savoir s’informer et informer
- Créer et animer une webradio
- Créer et animer une webTV
- Créer et animer un journal Scolaire
- Réseaux sociaux et médias numériques
- L’EMI dans le 1er degré
- Accompagner la parentalité numérique
Des exemples de pratiques en EMI
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En webradio
- 1 jour 1 sport
- 3 projets webradio au Collège Jean Moulin
- Un club webradio pour travailler dans toutes les disciplines
- Radio Curibou, les ondes qui font vibrer l’école 2/2 : Un comité de rédaction à l’échelle d’une école
- Radio Curibou, les ondes qui font vibrer l’école 1/2 : Faire vivre une webradio scolaire
- Lundi ? l’Info !
- La petite webradio devenue grande
- RLP-Actus en mode « confinement » !
- Une webradio au lycée Jeanne D’ALBRET de Saint-Germain-en-Laye
- Webradio78 : un projet dans le 1er degré
- La webradio au lycée Romain Rolland de Goussainville
- Projet webradio sur le Vendée Globe
- La webradio, un outil transdisciplinaire...
- Projet radio scolaire en primaire
- En webTV et vidéo
- Information et désinformation
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En partenariat avec des médias
- La simulation COP climat des lycéens avec l’AFD
- « Demain le sport » : les élèves des Hautes-de-Seine sont à l’honneur !
- Le Vrai du Faux Junior
- La ZED : zone d’éducation documentaire
- À la rencontre de l’info avec TV78
- Découvrir les métiers de l’audiovisuel
- Lutter contre les fausses informations en sollicitant les journalistes
- Les lycéens de « St-Ex » face à Mehdi Litim, professionnel des médias
- EMI et Sciences
- Autour du dessin, de la photo et des images dans les médias
- Jeu et EMI
- Sport et EMI
- Autour des expositions
Actus et concours
Articles
- SPME 2025 - Où est l’info ?
- Appel à projet 2025/2026 : Graines de reporters scientifiques
- Comment engager et pérenniser des actions EMI en établissement
- Participez au Prix Albert Londres en lycée
- Les nouveaux fronts de l’info
- Safer Internet Day 2022
- Les jeunes face aux médias
- Les lauréats de l’édition 2025
- Recevoir un journaliste exilé en classe
- Les lauréats de l’édition 2024
- Rencontrer un(e) journaliste exilé(e) au lycée
- Kit pédagogique Algowatch : IA, algorithmes, désinformation
- Formations individuelles EMI ouvertes aux inscriptions
- Comment les rédactions de France Télévisions utilisent-elles l’intelligence artificielle ?
- L’agence Privacy - CNIL
- Ouverture du Diplôme Universitaire “Éducation Critique aux Médias et à l’Information” Paris 8
- Cérémonie de remise des prix académiques
- Ouverture des réservations Radio France - Offre 25-26
- Rejoignez le Groupe Thématique Numérique "#Feel Num"
- Aidez vos élèves à décoder l’économie de l’attention : Your Attention Please ! (YAP !)
- Projet de nouveaux programmes EMI cycle 4
- Inscrivez-vous aux concours Educ’ARTE !
- Prix "Non au harcèlement" 2025 : découvrez les lauréats dans l’académie
- Enjeux et perspectives pour la régulation des plateformes et réseaux sociaux numériques
- La SPME 2025 dans le Val d’Oise
- Lauréats Mediatiks 2025 dans le Val d’Oise
- Lauréats Mediatiks 2025 dans l’Essonne
- La SPME 2025 dans l’Essonne
- SPME dans les Hauts de Seine
- Droits des mineurs et plateformes de réseaux sociaux
- Former, informer, désinformer par l’image
- Les Invités du CLEMI - Inscrivez-vous aux 2 derniers rendez-vous consacrés à l’IA
- Fête de la radio - Jeudi 5 et vendredi 6 juin 2025
- Rencontres de l’info TF1 : Mardi 13 mai à 9h45 à destination des classes de lycées et de BTS
- Classement RSF 2025
- Les prochaines formations en ligne Classe investigation (CLEMI)
- Les infox de l’Histoire : podcast et émission en replay | France Info
- Tik Tok, un réseau sous influence (Arte)
- Les BD pédagogiques de l’Arcom
- Lauréats Mediatiks 2025 dans les Yvelines
- Education aux médias et à l’information (EMI) / Résidences de journalistes
- Réinventer le monde
- Candidatez pour devenir Classe médias
- Les prochaines formations en ligne Classe investigation (CLEMI)
- Dernière ligne droite pour le concours Zéro Cliché !
- Séductions et illusions des contre-enquêtes OSINT - Podcast France Culture
- Comprendre les médias : des fiches école/collège/lycée
- Programme de la journée EMI du 2 juin 2025
- Méthodes pour vérifier des informations en ligne - Observateurs France 24
- Geek Junior : Hors-série "Les médias et moi"
- Tous ensemble, prudence sur Internet ! Les ressources pour les 11 - 15 ans
- Le débrief de Clara et Raphaël : Comment débusquer les manipulations de l’information
- Guide pratique “Déployer l’éducation aux médias et à l’information en établissement scolaire”
- Baromètre de l’esprit critique 2025
- Que font Snapchat, Instagram et TikTok pour protéger les mineurs ?
- Découvrez les résultats du Baromètre 2025 sur l’utilité du journalisme
- La SPME 2025 dans les Yvelines
- Journée Éducation aux médias et à l’information
- Concours Médiatiks
- Apprendre à s’informer
- YAP ! Aidez vos élèves à décoder l’économie de l’attention
- Vos projets en EMI
- Journée "EMI et citoyenneté numérique" - 2 juin 2025
- Comment engager et pérenniser des actions EMI en établissement ? - Séminaire du 30 avril 2025
- Numérique adolescent et vie privée : publication des résultats d’enquête et lancement d’un projet européen en 2025
- Vademecum "Organiser des rencontres avec des professionnels des médias et de l’information en milieu scolaire"
- Informer les ados autrement - Podcast "Ça bouge dans les médias"
- Phosphore devient numérique !
- Ces images qui informent ou désinforment : sur les réseaux numériques, cultiver l’esprit critique
- La CNIL lance un jeu de cartes gratuit de sensibilisation aux enjeux de la vie privée en ligne
- Webinaire "L’IA et nos enfants, quel futur ensemble ?"
- Evènement printemps de l’EMI
- « Ces dessins qui font la République » arrivent dans les lycées franciliens !
- L’intelligence artificielle et le complotisme - Podcast de l’émission Complorama
- La « Semaine des médias » à l’école en Suisse romande "Informer sans déformer"
- Quels rapports les jeunes entretiennent-ils avec l’actualité ? - Podcast "Grand bien vous fasse !"
- Masterclasse France Télévisions : Vendredi 14 mars de 14h à 17h à destination des classes de la 3e à la Terminale
- Les Rencontres de l’info TF1 : Lundi 10 février de 10h à 12h à destination des classes de collèges et de lycées
- Formations individuelles EMI ouvertes aux inscriptions
- Jeudi de la recherche EMI : compétences émotionnelles face aux images
- Jeudi de la recherche EMI : le rôle des émotions dans l’évaluation de l’information
- YAP ! (Your attention please !) – économie de l’attention
- Concours de unes 2025
- Nouvelles voix, nouveaux formats
- Notre sélection de ressources pour la SPME
- Peut-on mettre l’intelligence artificielle au service de l’éducation ?
- Vera, une intelligence artificielle contre la désinformation
- Kit Safer Internet Day : Découvrez les kits ateliers CE2 - Cycle 3 / Cycle 4 - Lycée
- Dossier pédagogique SPME 2025
- EduNum janvier 2025 citoyenneté numérique
- Week-end culturel du Sommet pour l’action sur l’IA (8-9 février)
- Après l’adaptation de “Alerte au zoo” pour les CE2, CM1 et CM2, découvrez le nouveau scénario“Explosion à l’usine”, conçu pour les élèves du premier degré.
- Zéro Cliché : webinaires d’accompagnement pour les enseignants
- Créer et faire vivre un parcours EMI dans son établissement
- Analyser la carte de reporters sans frontières
- L’IA à l’œil : 8 conseils pour repérer les images artificielles (AFP Factuel)
- Podcast à l’école élémentaire d’Avrainville : des élèves de CM1/CM2 apprentis journalistes
- Les élèves de CP/CE1 d’Aprinivilla se lancent dans la webtv
- Naissance du fact checking : sur la Clinique des Rumeurs de Boston
- Les réseaux sociaux : un lieu de désinformation ?
- Festival "Voix du monde" 8ème édition : Mers et Océans
- Documentaire "Emprise numérique, 5 femmes contre les Big 5"
- L’exode informationnel
- Pratiques numériques des jeunes - enquête Toulousaine
- Ados et réseaux sociaux : je t’aime, moi non plus (L’ADN)
- Les mots de la désinformation
- Suivez le CLEMI Versailles sur les réseaux sociaux
- Cycle de conférence : Histoire de la presse à la BnF
- Webinaires d’accompagnement au concours ZéroCliché 2025
- Inscriptions au concours ZéroCliché2025
- Formations individuelles EMI ouvertes aux inscriptions
- Croc’Ecran
- Trophées des classes 2024-25
- Programme Réinventer le monde : les inscriptions pour l’édition 2025 sont ouvertes !
- Année européenne de la citoyenneté numérique 2025
- Safer internet day 2025 : citoyenneté numérique à l’heure de l’IA
- Recensement des projets académiques en EMI
- Lancement du concours Médiatiks
- Webinaire “Salut l’info !” : C’est quoi, une fake news ? - cycles 2 et 3
- Webinaire Okapi franceinfo junior : “Le pouvoir des images”
- Emissions sur la citoyenneté numérique - Educatech 2024
- Se former pour tout comprendre du concours Mediatiks.
- Concours Mediatiks 2025
- Programme EMI au salon Educatech 2024
- Formations individuelles EMI ouvertes aux inscriptions
- Mise à jour du serious game "Stop la violence"
- Kit pédagogique d’Internet sans Crainte sur le consentement en ligne - cycle 2/cycle 3
- La fresque des cybercitoyens (collèges)
- Pix Parents - Réagir face au cyberharcèlement
- Médias en Seine - 14 janvier 2025
- Fiches pour prévenir le cyberharcèlement - CLEMI Aix-Marseille
- PRIX EMI 2025 des Assises du journalisme de Tours
- "Etats-Unis : une élection sous IA" - La fabrique du mensonge
- SPME 2025 "Où est l’info ?"
- ChatGPT : virage ou mirage ?
- Emission Twitch - Méta Media
- Masterclasse Lumni - Sur le front
- « Les repères de l’EMI pour le 1er degré » : un nouvel outil pour les enseignants
- Formations individuelles EMI ouvertes aux inscriptions
- Se former en ligne au jeu "Classe investigation"
- L’ère de l’(in)intelligence artificielle ? - Parlons pratiques !
- Festival Médias en Seine 7 ème édition
- "Documentaire de poche" - Arcom
- EMI 2024-2025 : les grands rendez-vous de l’année
- Les Invités du CLEMI - Saison 2
- Webinaires France info pour les élèves mardi 15 octobre (collèges/écoles)
- Commencer l’année en classe médias (ou un projet EMI annuel)
- Les émissions radio des lycéens de Trappes avec Marmite FM
- Formations individuelles EMI ouvertes aux inscriptions
- Construire l’esprit critique en SVT
- Formations individuelles EMI
- Renvoyé spécial
- Vademecum "Eduquer à la citoyenneté au cycle 4" (Eduscol)
- Zéro cliché pour l’égalité filles-garçons
- Concours "Prix de l’action éco-délégués"
- Revue de presse
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