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Site de la délégation académique au numérique éducatif de l’académie de Versailles. Numérique, projets, formations, expérimentations (...)
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Articles
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Découvrir la robotique éducative
5 juin, par Cyril Chartraire, Laurent Touché — Enrichir sa pédagogie avec la robotique, Edu-2.2 Concevoir ressources, Edu-3.2 Mettre en œuvre, Edu-4.3 Engager, Edu-2.1 Sélectionner ressources, Edu-3.1 Concevoir, Edu-1.5 PostureCette formation vise à découvrir la robotique éducative - Enrichir sa pédagogie avec la robotique / Edu-2.2 Concevoir ressources, Edu-3.2 Mettre en œuvre, Edu-4.3 Engager, Edu-2.1 Sélectionner ressources, Edu-3.1 Concevoir, Edu-1.5 (...) -
Ressources et IA au service des apprentissages
5 juin, par Raphaëlle Vafiades — Enrichir sa pédagogie avec le numérique : les basesWebinaire : Comprendre et intégrer efficacement les IA dans ses pratiques pédagogiques - Enrichir sa pédagogie avec le numérique : les bases -
Accompagner les compétences numériques des élèves
5 juin, par Raphaëlle Vafiades — Enrichir sa pédagogie avec le numérique : les basesWebinaire : accompagner les élèves dans le développement de leurs compétences numériques - Enrichir sa pédagogie avec le numérique : les bases -
Développer l’esprit critique des élèves
5 juin, par Raphaëlle Vafiades — Enrichir sa pédagogie avec le numérique : les basesWebinaire : Former l'esprit critique des élèves par des activités et des ressources - Enrichir sa pédagogie avec le numérique : les bases -
Sciences, Arts et Maths : créer avec le numérique
5 juin, par Cyril Chartraire, Laurent Touché — Enrichir sa pédagogie avec le numérique : les bases, Edu-1.3 Se former, Edu-3.2 Mettre en œuvre, Edu-4.3 Engager, Edu-4.2 Différencier, Edu-5.1 Développer, Edu-1.5 Posture, Edu-2.1 Sélectionner ressources, Edu-3.1 ConcevoirCette formation permet la découverte de la démarche STIAM - Enrichir sa pédagogie avec le numérique : les bases / Edu-1.3 Se former, Edu-3.2 Mettre en œuvre, Edu-4.3 Engager, Edu-4.2 Différencier, Edu-5.1 Développer, Edu-1.5 Posture, Edu-2.1 Sélectionner ressources, Edu-3.1 (...)