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• Créer et délivrer des Open-Badges

  10 janvier, par Anne-Cecile Franc, Michel Dumortier, Audrey Campbell, Raphaëlle Vafiadès — Scénariser et hybrider une formation : approfondissement, Académie, Edu-3.3 Evaluer, Edu-1.3 Se former, Edu-5.2 Évaluer-Certifier
  Formateurs, vous souhaitez être initiés à la mise en œuvre d'Open-Badges ? - Scénariser et hybrider une formation : approfondissement / Académie, Edu-3.3 Evaluer, Edu-1.3 Se former, Edu-5.2 Évaluer-Certifier

• Préparer et passer la certification Pix

  10 janvier, par Julien Delmas, Raphaëlle Vafiadès, Amélie Beney — Compétences numériques des élèves et des personnels, Académie
  Développez et certifiez vos compétences numériques en passant la certification Pix - Compétences numériques des élèves et des personnels / Académie

• Découvrir et mettre en œuvre la certification Pix

  10 janvier, par Raphaëlle Vafiadès — Développer la citoyenneté numérique des élèves, Edu-5.1 Développer, Edu-5.2 Évaluer-Certifier, Académie, Cycle 3, Lycée, Cycle 4
  Développez les compétences numériques de vos élèves et mettez œuvre la certification Pix - Développer la citoyenneté numérique des élèves / Edu-5.1 Développer, Edu-5.2 Évaluer-Certifier, Académie, Cycle 3, Lycée, Cycle 4

• e-CAP 3 - Accompagner un parcours Magistère

  10 janvier, par Raphaëlle Vafiadès — Accompagner à distance : les incontournables, Edu-1.1 Communiquer, Edu-4.3 Engager, Edu-1.5 Posture, Académie
  Formateurs, vous souhaitez être formés au tutorat à distance ? - Accompagner à distance : les incontournables / Edu-1.1 Communiquer, Edu-4.3 Engager, Edu-1.5 Posture, Académie

• Enrichir ses parcours Éléa pour favoriser la réussite des élèves

  10 janvier, par Blandine Mallet, Aurélie Heuveline — Enrichir sa pédagogie avec Eléa, Cycle 3, Lycée, Edu-4.3 Engager, Edu-3.1 Concevoir, Cycle 4, Edu-3.2 Mettre en œuvre, Académie
  Une formation différenciée adaptée à vos besoins pour enrichir vos parcours Éléa - Enrichir sa pédagogie avec Eléa / Cycle 3, Lycée, Edu-4.3 Engager, Edu-3.1 Concevoir, Cycle 4, Edu-3.2 Mettre en œuvre, Académie