Visiter un média, rencontrer un journaliste
Visiter un média, recevoir un journaliste, un photographe de presse, un réalisateur, mettre en place un partenariat… Autant d’actions qui peuvent enrichir une séquence ou un projet EMI. Voici quelques pistes.
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Le studio de Podcast nomade : Une alternative pratique au studio fixe !
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Explorer les enjeux de l’intelligence artificielle en éducation aux médias et à l’information
S’informer, s’informer et s’outiller pour développer les compétences EMI des élèves face à l’IA.
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Actualité
Une collection de ressources pour la classe
De nombreuses ressources pour mener ses séances d’éducation aux médias et à l’information sur le thème des réseaux sociaux
Les kits de rentrée d’Internet sans crainte
Des séances clé en main pour éduquer les élèves aux usages réfléchis d’internet et des réseaux sociaux.
Rencontrer un(e) journaliste exilé(e) au lycée
Comment participer et organiser l’accueil d’un(e) journaliste exilé(e) dans le cadre du dispositif "Renvoyé spécial" ?
RENVOYÉ SPÉCIAL
Entrer dans l’EMI par le jeu
Qu’est-ce que la ludification peut apporter à l’éducation aux médias et à l’information (EMI) ? Quelles dimensions de l’EMI le jeu permet-il d’aborder ?
Découvrez et explorez plusieurs jeux pour travailler des notions d’EMI.
Une webradio avec mes élèves : pourquoi et comment ?
Créer et faire vivre une webradio dans son établissement : un projet d’éducation aux médias et à l’information, mais pas seulement.
Des ressources pour mener des projets en classe
Une collection de ressources pour mener des projets d’EMI dès la maternelle.
Agenda
Les Invités du CLEMI - Journal féministe et classe média sur les stéréotypes : comment travailler sur le genre en classe ?
Avec Sarah Viseux, professeure documentaliste