Visiter un média, rencontrer un journaliste
Visiter un média, recevoir un journaliste, un photographe de presse, un réalisateur, mettre en place un partenariat… Autant d’actions qui peuvent enrichir une séquence ou un projet EMI. Voici quelques pistes.
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Le studio de Podcast nomade : Une alternative pratique au studio fixe !
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Explorer les enjeux de l’intelligence artificielle en éducation aux médias et à l’information
S’informer, s’informer et s’outiller pour développer les compétences EMI des élèves face à l’IA.
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Actualité
Les écrans : apprendre à s’en servir pour ne pas les subir
Un kit complet à destination des familles et médiateurs éducatifs pour accompagner l’usage des écrans chez les enfants et adolescents.
PARENTALITÉ NUMÉRIQUE
30 minutes pour comprendre les enjeux de l’accompagnement
Internet Sans Crainte propose un parcours d’autoformation pour accompagner les jeunes dans leurs usages numériques
PARENTALITÉ NUMÉRIQUE
Une collection de ressources pour la classe
De nombreuses ressources pour mener ses séances d’éducation aux médias et à l’information sur le thème des réseaux sociaux
Les kits de rentrée d’Internet sans crainte
Des séances clé en main pour éduquer les élèves aux usages réfléchis d’internet et des réseaux sociaux.
Rencontrer un(e) journaliste exilé(e) au lycée
Comment participer et organiser l’accueil d’un(e) journaliste exilé(e) dans le cadre du dispositif "Renvoyé spécial" ?
RENVOYÉ SPÉCIAL
Entrer dans l’EMI par le jeu
Qu’est-ce que la ludification peut apporter à l’éducation aux médias et à l’information (EMI) ? Quelles dimensions de l’EMI le jeu permet-il d’aborder ?
Découvrez et explorez plusieurs jeux pour travailler des notions d’EMI.